Sau 5 năm và trọn chu trình triển khai ở tất cả lớp học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được đánh giá đã tạo chuyển biến tích cực đối với giáo dục phổ thông. Tuy nhiên, đây cũng là lúc cần nghiên cứu, tổng kết, đánh giá, cả ưu điểm và tồn tại, hạn chế, để phát triển, hoàn thiện chương trình, thực hiện tốt nhất mục tiêu đổi mới giáo dục. Thực hiện khảo sát triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018trường THPT triển khai chỉ đạo đối với GV, CMHS, HS.

việc giữ tên tỉnh Bắc Ninh nhằm kế thừa yếu tố lịch sử, truyền thống, văn hóa và có từ năm 1831 (hơn 190 năm). Tên gọi này là biểu tượng lịch sử, văn hóa gắn với Thủy tổ dân tộc Kinh Dương Vương, biểu tượng của cội nguồn Lạc Việt, gắn với kinh đô Luy Lâu, chứng minh cho vị thế trung tâm chính trị, văn hóa và Phật giáo của đất nước. Đây cũng là nơi khai sinh, lưu giữ dân ca quan họ Bắc Ninh - di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại được UNESCO công nhận.

THÔNG BÁO TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 - THPT HIỆP HÒA SỐ 6 NĂM HỌC 2025- 2026

Căn cứ vào công văn số: 466/SGDĐT-KTKĐCLGD ngày 26 tháng 3 năm 2025 của sở Giáo Dục và Đào tạo Bắc Giang về việc hướng dẫn tổ chức các kỳ xét hoàn thành chương trình tiểu học, tốt nghiệp trung học cơ sở; tuyển sinh các lớp đầu cấp năm 2025

triển khai thí điểm HBS cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên, Sở GDĐT Bắc Giang

Thực hiện Kế hoạch số 904/KH-BGDĐT ngày 30/7/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc triển khai Học bạ số (HBS) cấp trung học; Công văn số 115/BGDĐT-GDTrH ngày 10/01/2025 của Bộ GDĐT về việc triển khai thí điểm HBS cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên, Sở GDĐT Bắc Giang xây dựng kế hoạch triển khai thí điểm HBS cấp trung học

CÔNG ĐOÀN – BAN NỮ CÔNG TRƯỜNG THPT HIỆP HÒA SỐ 6 PHÁT ĐỘNG THI ĐUA CHÀO MỪNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM 20/10/2023

Chương trình Đánh giá học sinh quốc tế (Programme for International Student Assessment - PISA) là một khảo sát quốc tế do tổ chức OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) đề xuất, để đánh giá khả năng của học sinh 15 tuổi của các nước và vùng lãnh thổ trong và ngoài OECD, về toán, khoa học và đọc hiểu. Trường THPT Hiệp Hòa số 6 xây dựng kế hoạch tổ chức khảo sát chính thức PISA chu kỳ 2025 cho học sinh lớp 10 ( sinh từ 01/01/2009 đến 31/12/2009) - Có 42 HS tham gia.

HƯỚNG DẪN TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2025 - 2026, Đối tượng tuyển sinh và điều kiện dự tuyển Học sinh đã tốt nghiệp THCS trương trình giáo dục phổ thông hoặc GDTX tốt nghiệp năm học 2024-2025, hoặc đã tốt nghiệp năm trước (ở tỉnh Bắc Giang và các tỉnh, thành phố khác trên phạm vi cả nước) trong độ tuổi theo quy định điều lệ trường THCS, trường THPT, trường phổ thông có nhiều cấp học, có đủ hồ sơ hợp lệ theo quy chế.

Kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học năm học 2024-2025 theo hướng dẫn của Sở GDĐT; Hoàn thành chương trình dạy học theo đúng kế hoạch thời gian năm học 2024-2025 của nhà trường.

1. Thông tư này quy định về đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông (sau đây gọi chung là học sinh), bao gồm: đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh; sử dụng kết quả đánh giá; trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân. 2. Thông tư này áp dụng đối với trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên biệt, cơ sở giáo dục khác thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành (sau đây gọi là Chương trình giáo dục phổ thông), cơ quan, tổ chức và cá nhân có liên quan.

Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 15 tháng 02 năm 2019 và thay thế Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục phổ thông.

LUẬT BAN HÀNH VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT 1. Quy phạm pháp luật là quy tắc xử sự chung, có hiệu lực bắt buộc chung 2. Chính sách là tập hợp các giải pháp cụ thể của Nhà nước 3. Tham vấn chính sách là việc trao đổi trực tiếp giữa cơ quan lập đề xuất chính sách với cơ quan, tổ chức, cá nhân 4. Đánh giá tác động của chính sách là việc phân tích, dự báo khả năng ảnh hưởng 5. Rà soát văn bản quy phạm pháp luật là việc xem xét, đối chiếu, đánh giá các quy định của văn bản 6. Kiểm tra văn bản quy phạm pháp luật là việc xem xét, đánh giá, kết luận